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Détail de l'éditeur
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Une approche philosophique et psychologique pour resituer l'angoisse et l'anxiété physiologiquement et psychiquement.![]()
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Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions inst[...]![]()
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Une étude des fonctionnements dyadiques avec des enfants âgés de 8 et 9 ans, dans le cadre d'apprentissages mathématiques. Une première expérimentation compare l'efficacité du travail individuel et du travail collectif. Une seconde est relative [...]![]()
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Etienne Bourgeois, Metteur en scène, réalisateur ; Gaëtane Chapelle, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | Apprendre, ISSN 1951-3062 | 2006Analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.![]()
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Comment les enseignants d'EPS modifient-ils leur enseignement quotidien pour permettre à leurs élèves d'apprendre à gérer leur vie physique ? Pour répondre, l'ouvrage tire ses questionnements de différents champs : sociologie, psychologie social[...]![]()
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L'expérience d'un psychanalyste à travers ses réflexions sur sa pratique. A partir de cas cliniques, le psychanalyste analyse les histoires que présente chaque patient. A partir des différentes versions du récit, il dénoue les obstacles et réint[...]![]()
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Sylvie Plane, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques David, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | L'éducateur, ISSN 1291-9578 | 1996Ce travail engage une réflexion sur les pratiques d'écriture des élèves, décrit les conditions et les difficultés rencontrées dans l'acquisition du langage écrit et propose des démarches d'apprentissage. Il présente également les apports des rec[...]