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Inspecteur des finances, M. Lauré a imaginé et fait adopter la TVA, en 1954. Il développe ici les lois d'intérêt général que devraient respecter les pouvoirs publics en matière fiscale. Il montre les améliorations dont nous bénéficierions, pour [...]texte imprimé
D'origine anglo-saxonne et issue de la science des bibliothèques et de la documentation, cette science étudie la construction, la communication et l'usage de l'information. Elle a profondément évolué sous l'impulsion toujours plus présente de l'[...]texte imprimé
ACADÉMIE EUROPÉENNE INTERDISCIPLINAIRE DES SCIENCES NICE-CÔTE D'AZUR (2005), Auteur | Paris : PUF | 2004Communications établissant un constat du désintérêt des jeunes Français pour les enseignements scientifiques universitaires et détaillant les conséquences sur la qualité des cadres et la place de la science française dans le monde. Des solutions[...]texte imprimé
S'agit-il bien d'une science? Que peut-on en espérer? Telles sont les questions abordées dans ce volume.texte imprimé
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Raymond Daudel, Auteur ; Nicole Lemaire d'Agaggio, Auteur | Paris : PUF | Nouvelle encyclopédie Diderot | 1994L'imaginaire créateur de certains artistes est catalysé par la contemplation des théories les plus abstraites (thermodynamique, mécanique quantique). Cet ouvrage montre comment ces démarches ont transformé profondément la peinture, la sculpture,[...]texte imprimé
Traite, à la fois, de la "science des mouvements" et du "mouvement des sciences", dont la fin du XIXe siècle français fut le règne exemplaire. Il s'attache à cerner les fondements philosophiques, les conséquences multiples et les effets cohérent[...]texte imprimé
A travers la mise en formules juridiques des souhaits et volontés des "clients", la pratique notariale est d'un poids certain sur l'évolution du système juridique. Ces dernières décennies, le notariat s'est donné les moyens de perfectionner les [...]texte imprimé
Comment l'économie politique en est-elle venue à faire figure de science générale de la société au milieu du XVIIIe siècle en France ? C'est le problème que soulève l'émergence de la science nouvelle de François Quesnay et de son école la physio[...]texte imprimé
Présente les conditions d'affirmation de cette discipline des sciences sociales, traite de ses deux domaines, études des acteurs, d'une part, étude des systèmes de relations et d'interactions, d'autre part. Résume les débats intellectuels et mét[...]texte imprimé
Cette science n'est pas née avec Platon, Hobbes ou Rousseau. Entendue strictement, elle est une discipline du XXe siècle, la dernière venue des grandes sciences sociales.texte imprimé
Cette branche récente des sciences sociales étudie l'économie régionale et urbaine. L'auteur fournit quelques éléments conceptuels pour aborder les réalités économiques de façon analytique et cohérente afin d'en comprendre les enjeux : la scienc[...]texte imprimé
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Une masse toujours plus énorme de connaissances circule aujourd'hui, notamment grâce à Internet. Mais les moyens d'en repérer les données et de les atteindre, ou d'en avoir connaissance quand on en a besoin, ne suivent pas. Réflexion sur la plac[...]texte imprimé
La perspective clinique prend une signification plus large s'étendant à l'ensemble des sciences humaines. Ainsi la psychosociologie, la sociologie, la psychologie ou l'anthropologie, dans le prolongement de la psychanalyse apportent un éclairag[...]texte imprimé
Michèle Kail, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Fayol, Metteur en scène, réalisateur | Paris : PUF | 2003Les apprentissages sont au coeur des sciences de l'éducation, ils sont aussi l'objet d'étude des sciences cognitives. Les auteurs font un bilan des connaissances sur la question de l'apprentissage. 3 thèmes sont ici abordés : génétique et dévelo[...]texte imprimé
Fait le point sur les connaissances en sciences de l'éducation, précise les disciplines qu'elles regroupent, leurs programmes de recherche et leur finalité. Répond aux questions suivantes : En quoi les sciences de l'éducation ont-elles modifié l[...]texte imprimé
Recueil de textes, déjà parus et revus, du pédagogue, formateur d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation, qui témoignent de la longue et lente maturation du concept de sciences de l'éducation.texte imprimé
S'il est vrai que les sciences humaines restent encore dépendantes d'idéologies tout à fait repérables, ce qui revient aujourd'hui aux recherches spécialisées en histoire, en linguistique, en anthropologie, en psychologie ou en sociologie compor[...]texte imprimé
Une présentation du domaine de savoir de l'olfaction, suivie d'une étude sur les molécules chimiques odorantes produites par diverses espèces biologiques. Puis la chimie et la parfumerie sont abordées : est évoquée par exemple l'importance de la[...]texte imprimé
Étudie les principes méthodologiques en sciences sociales en prenant en compte le point de vue de l'observateur. A partir d'enquêtes produites par des chercheurs, analyse la méthode des échelles d'observation. Quand l'échelle d'observation chang[...]texte imprimé
Des analyses comparées montrent l'imbrication de trois états relationnels : concurrence entre science positive et roman réaliste au XIXe siècle ; complémentarité de regard entre invention littéraire et divisions disciplinaires au cours du XXe si[...]texte imprimé
Depuis le début du XIXe siècle, les sciences de la vie ont été utilisées pour bâtir des modéles explicatifs des phénomènes sociaux. Ces modèles, d'inspiration biologique, dessinent une vaste constellation de théories différentes sur le plan du c[...]texte imprimé
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L'auteur propose de repenser les termes sociologiques et pédagogiques du désir d'apprendre pour dynamiser l'activité les élèves.