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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (1333)
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Bernadette Charlier, Éditeur scientifique ; Daniel Peraya, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2002Présente le dispositif de formation aux technologies éducatives : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants. La problématique abordée : l'adoption et la mise en oeuvre d'une innovati[...]![]()
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Marcel Lebrun, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2002La 1re partie est orientée vers ce que l'on peut faire avec des outils informatiques dans certains enseignements (mathématiques, physique). La 2e partie met en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducation. La [...]![]()
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Une première partie est orientée vers ce que l'on peut faire d'outils informatiques dans certains enseignements (mathématiques et physique). Une deuxième partie met en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducat[...]![]()
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Fruit d'une étude méthodique des principaux journaux télévisés français portant sur le conflit en ex-Yougoslavie, cette étude associe une approche qualitative et quantitative des dimensions verbales et visuelles des archives télévisuelles. Elle [...]![]()
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Issu d'un travail de recherche réalisé à Bombay, à Delhi et au Rajasthan, cet ouvrage analyse comment la télévision indienne adapte le système médiatique mondialisé à son contexte local, et comment elle protège son marché national tout en s'expo[...]![]()
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Aborde les problématiques des liens de la réalité et de la fiction tels qu'ils sont construits à la télévision : questions de la vérité que peuvent apporter les images ou le témoignage vécu, du mensonge télévisuel, du faux et de la contrefaçon, [...]![]()
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Aborde les questions suivantes : Quelle vérité peuvent nous apporter les images, la fiction, le témoignage vécu ? Où commence le mensonge télévisuel ? Le faux et la contrefaçon ? Le virtuel et le réel ?![]()
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Les principaux modes de récits télévisuels, la réalité et la fiction, empruntent l'un à l'autre. Comment faire la distinction, alors que leurs frontières sont très perméables ? L'analyse sémio-pragmatique, qui évalue les relations du texte au le[...]![]()
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Didier Courbet, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Pierre Fourquet, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Médias-Recherches | 2003Regards croisés de différents spécialistes sur les effets de la télévision, depuis le niveau individuel, les "micro-influences" sur les téléspectateurs (le téléspectateur face à son écran de télévision), jusqu'aux "macro-influences" touchant les[...]![]()
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Traite de la mainmise du pouvoir gaulliste sur la télévision de 1958 à 1969 : censures, réglementations, commandes d'émissions... Montre comment, par ce média, le gouvernement assoit la popularité des politiciens en place, étouffe l'opposition e[...]![]()
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Fort de son expérience, l'auteur a élaboré une approche diagnostique et d'intervention auprès de la personne suicidaire : psychologie du suicide; histoires de vies suicidaires; faire correspondre la thérapie aux besoins de l'individu.![]()
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Etude de ce qui constitue l'événement dans le monde des médias, en particulier à la télévision, notamment le rapport spécifique au temps qu'il entretient. S'interroge sur la place des médias dans un espace public démocratique à partir notamment [...]![]()
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Claude Durand, Metteur en scène, réalisateur ; Alain Pichon, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5253 | 2000Le rôle du temps de travail dans l'organisation du travail ; les enjeux professionnels et sociaux des 35 heures.![]()
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Ce livre propose de réfléchir sur ce que peut être un grand évènement au début du XXIe siècle et sur le rôle joué par la télévision dans sa construction ou sa diffusion. Propose de désigner les étapes qui permettent à un évènement terroriste d'e[...]![]()
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Cet ouvrage prend pour point de départ le point de vue de l'utilisateur confronté aux "mutations du lire-écrire" et en propose l'analyse dans le cadre d'une sémiolinguistique de l'écrit ouverte aux sciences cognitives. Les thèmes traités spécifi[...]