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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (1333)
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Bruxelles : De Boeck 1997Au sommaire notamment : Structure du signe linguistique : application à plusieurs disciplines; L'éditologie comme philosophie du langage; A la recherche de quelques caractéristiques des textes spécialisés et de la rédaction technique; De la lect[...]![]()
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Aurore Boraczek, Éditeur scientifique ; Nathalie Marchal, Éditeur scientifique ; FRANCE, Éditeur scientifique ; COMMUNAUTÉ FRANÇAISE DE BELGIQUE, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Champs linguistiques | 2006Contributions faisant le point sur les travaux de recherche en linguistique. Les intervenants exposent les différents aspects du langage. Ils analysent les rapports entre la langue française et les autres langues dans un espace où le français po[...]![]()
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A l'initiative de la Commission européenne, six chercheurs appartenant à différents pays européens se sont attachés à faire le point sur cette question. Ils ont établi une grille d'analyse et l'ont appliquée à un maximum de travaux scientifiques[...]![]()
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Couvre de façon non formalisée l'ensemble des questions relatives à la politique budgétaire : choix d'une approche théorique pour analyser les effets des actions budgétaires, mesurer les politiques budgétaires, l'ouverture des frontières, le rôl[...]![]()
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Jocelyne Giasson, Auteur ; Tessa Escoyez, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2005Destiné aux enseignants, cet ouvrage propose des pistes de travail afin d'améliorer la pratique de la lecture à l'école primaire et présente les recherches réalisées dans ce domaine : les fondements théoriques, le programme scolaire, l'évolution[...]![]()
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Jacqueline Laflamme, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur ; Patrick Bizier, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | 2005Définit environ 120 termes et symboles mathématiques utilisés aussi bien en primaire qu'en secondaire. Classés de façon thématique (espace, mesure, numérotation et opérations), ils sont illustrés par des situations de la vie quotidienne.![]()
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Joseph Antoine, Auteur ; Jean-Paul Cornil, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comptabilité, contrôle & finance, ISSN 1373-0150 | 1998Comprend plus de 1.000 définitions des termes comptables ainsi que des termes juridiques, financiers et commerciaux usuels en rapport avec la comptabilité. Utile aux BTS.![]()
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Joseph Antoine, Auteur ; Jean-Paul Cornil, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comptabilité, contrôle & finance, ISSN 1373-0150 | 2002Comprend près de 1.200 définitions et 56 thèmes pour approfondir la formation et la pratique comptable.![]()
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Bruxelles : De Boeck 2002Articulé autour d'une centaine de mots-clés évoquant chacun un champ sémantique ayant trait à la vie physique, à la vie affective ou à la vie intellectuelle, ce lexique thématique propose aux apprenants ayant déjà une bonne maîtrise de la langue[...]![]()
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Fournit des outils de diagnostic, pour mesurer la culture et les valeurs d'une organisation. Offre des moyens d'action pour faire adhérer les collaborateurs à la nécessité d'une transformation culturelle et la piloter. Montre que l'épanouissemen[...]![]()
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Antoine Trémolières, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Bibliothèque des universités, ISSN 0779-9241 | 1998Cet ouvrage présente de façon claire et succincte la composition lipidique du monde végétal, les grandes voies métaboliques (anabolisme et catabolisme) ainsi que leur organisation au sein des différents compartiments cellulaires et finalement le[...]![]()
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Ce manuel d'autoformation est une méthode d'apprentissage progressif de la lecture du texte scientifique. Il inclut, outre les textes et les exercices (sous la forme de QCM), tous les outils nécessaires à cette lecture : un lexique spécialisé, u[...]![]()
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Catherine Schnedecker, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Méthodes en sciences humaines, ISSN 1373-0231 | 2001Des clés pour la maîtrise des textes scientifiques et pour aborder ces textes. Analyse guidée d'extraits de textes scientifiques, les régularités les caractérisant et les diverses fonctions qu'ils remplissent. Pour les étudiants du 1er cycle en[...]![]()
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Synthèse de la recherche pégagogique dans l'apprentissage de la lecture. La question est de savoir comment se servir du récit, sans verser dans le formalisme et la spécialisation, pour former des lecteurs éclairés. Comporte une partie théorique [...]![]()
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Présente, à l'usage des enseignants, une initiation aux méthodes nouvelles d'analyse du roman et une synthèse des principales recherches narratives.